martes, 12 de agosto de 2008
¿ Qué libro está leyendo?
Mi vicio inveterado de leer y disfrutar la lectura como manjar de dioses viene de mi madre .Ella no sabía , en ese entonces, que su pasión por los libros sería el regalo más presiado que pusiera en mis manos .
La lectura no aparece como magia en la mente de los niños. Requiere , como casi todas las cosas , de un proveso previo de admiración por los relatos orales y potr la cercanía de los libros como objetos amigables , contituyentes del paisaje ntural de la casa. La voz y el rostro de una madre que narra o cuenta un cuento pasa a convertirse, en la distancia de los años , en esos concholcitos sicólogicos a los que acudimos cuando las vueltas de la vida lo requieren.
Con ello, la magia de la palabra empieza a invadir territorios que son inexplicables de otro modo ; se crean sensibilidades que afloran cuandolas necesitamos sin saber, casi dónde vienen.
El desapaego a la lectura es similar al desapego de una persona . No podemos amar a quieren no valoramos y no poemos valorar a quien no conocemos . El misterio d ela buena lectura tiene que ver, en sus inicios, con la buena reputación que tenga en nuestro entorno el gesto enorme de instalarse a hojear un libro . Si la persona que admiramos y en quien creemos , lo desacreditan, no habrá nada en él que nos parezca digno de pasión y siempre habrá una buena excusa para evitarlo.
De vez en cuando nos encontramos con alumnos que han descubierto, casi misteriosamente, la magia de la lectura. S on duendecillos maravillosos que necesitan razones para conectarse con historias que van ensanchando su visión del mundo y encontrando nuevos sentidos a palabras antiguas como el pensamiento.
Las palabras construyen mundos , atraen energías y devuelven otras ¿Cómo podríamos construir un mundo interior fecundado con unas pocas y pobres palabras instrumentales, deporvistas de magia ? Al pequeño le heredamos un mundo desnudo al que debe vestir con ropajes adecuados, un mundo que tendrá el color y la luminosidad de las palabras y de las historias con que lo visitamos.
Nuestros jóvenes se están quedando sin historias y sin palabras para comunicarse aquellas que logragron rescatar .Están perdiendo intimidad, palabras propias. Debemo devolverles el secreto de la lectura o encontralos nosotros mismos . Nunca es tarde para atravesar el puente.
OJO:
" Las palabras construyen mundos , atraen energías y devuelven otras "
¿ Cómo podríamos costruir un mundo interior fecundado con unas pocas y pobres palabras instrumentales , desprovistas de magia?
Hecho por nuestra querida rectora Patricia Bennett R.
La lectura no aparece como magia en la mente de los niños. Requiere , como casi todas las cosas , de un proveso previo de admiración por los relatos orales y potr la cercanía de los libros como objetos amigables , contituyentes del paisaje ntural de la casa. La voz y el rostro de una madre que narra o cuenta un cuento pasa a convertirse, en la distancia de los años , en esos concholcitos sicólogicos a los que acudimos cuando las vueltas de la vida lo requieren.
Con ello, la magia de la palabra empieza a invadir territorios que son inexplicables de otro modo ; se crean sensibilidades que afloran cuandolas necesitamos sin saber, casi dónde vienen.
El desapaego a la lectura es similar al desapego de una persona . No podemos amar a quieren no valoramos y no poemos valorar a quien no conocemos . El misterio d ela buena lectura tiene que ver, en sus inicios, con la buena reputación que tenga en nuestro entorno el gesto enorme de instalarse a hojear un libro . Si la persona que admiramos y en quien creemos , lo desacreditan, no habrá nada en él que nos parezca digno de pasión y siempre habrá una buena excusa para evitarlo.
De vez en cuando nos encontramos con alumnos que han descubierto, casi misteriosamente, la magia de la lectura. S on duendecillos maravillosos que necesitan razones para conectarse con historias que van ensanchando su visión del mundo y encontrando nuevos sentidos a palabras antiguas como el pensamiento.
Las palabras construyen mundos , atraen energías y devuelven otras ¿Cómo podríamos construir un mundo interior fecundado con unas pocas y pobres palabras instrumentales, deporvistas de magia ? Al pequeño le heredamos un mundo desnudo al que debe vestir con ropajes adecuados, un mundo que tendrá el color y la luminosidad de las palabras y de las historias con que lo visitamos.
Nuestros jóvenes se están quedando sin historias y sin palabras para comunicarse aquellas que logragron rescatar .Están perdiendo intimidad, palabras propias. Debemo devolverles el secreto de la lectura o encontralos nosotros mismos . Nunca es tarde para atravesar el puente.
OJO:
" Las palabras construyen mundos , atraen energías y devuelven otras "
¿ Cómo podríamos costruir un mundo interior fecundado con unas pocas y pobres palabras instrumentales , desprovistas de magia?
Hecho por nuestra querida rectora Patricia Bennett R.
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